办公室

部门职能

1.学生会日常公文的起草处理工作，以学生会的名义发布布告、通知和公告。

2. 根据学生会决定及主席团指示，负责组织协调各个部门共同办理综合性工作及学生会的有关重大活动，协助主席团督促检查学生会各部门对工作职责的执行情况。

3. 结合学生会的中心工作，开展调查研究，作好信息的收集、整理和上报工作，

4. 负责学生会各类档案的建立、发放、收集及管理工作，完成学生会各类综合统计工作，作好“学生会大事记”。

5. 负责学生会所有成员的考勤工作。

6. 负责学生会的公共物资管理工作。

7. 负责管理学生会内部的活动、培训和学习。

8. 负责管理学生会印章加盖公务条。

9. 协助主席团处理好其它工作。

学习部

部门职能

1.协助学校维护良好的教学秩序，养成良好的学习习惯，建立良好的学风。

2.及时向学校有关部门反映师生教学的情况，每天晚自习下班考勤。

3.组织各班学习委员会议及有关学习经验交流会。

4.协助学校开展各项课内外活动，包括征文比赛，辩论赛等活动。

体育部

部门职能

1. 掌握学校体育教学方针,协助学校进行体育教学工作；

2. 与学校体育教育部建立和保持联系,配合学校体育工作.反映同学们的愿望和要求,促进体育工作的进行和同学们素质的提高

3. 根据学校的总体需求,规划和组织各类普遍性极强的体育活动.动员同学们积极参加体育锻炼，

4.通过各种方式和途径宣传体育工作的重要性,增强同学们的体育观念,促进群众性体育运动的发展,动员同学们积极参加体育锻炼

5. 通过体育活动发现和培养体育积极分子,加强体育队伍建设和管理

6. 加强与兄弟院校的体育教学和体育活动的交流,积极加强与兄弟院校的体育竞赛,促进校际交流；

7. 协助各院系体育部体育工作的开展。

同时我部门也是我们植科系纪保部，我部门的工作包括每周系部升旗对各班级人数的清点，每周三次的男寝人数检查，学生会每天早操的跑操领导，每个月本系部的纪律总结的收取。学校运动会植科系的负责单位。每学期至少组织一次本系部的大型体育活动，丰富我们大学的体育生活，提高学生的体育素质和身体素质。在上一学年中我们体育部组织了拔河比赛、三人制篮球赛取得了很不错的成果。

劳卫部

劳卫部是负责学校环境方面的一个部门，其宗旨是为学校师生服务，为大家创造一个舒适的校园环境。

部门职能

1.负责植科系教室的卫生情况，每日实行检查。

2.定期召集各班劳动委员进行工作交流，协助劳动委员搞好教室卫生。

3.负责本部门成员的日常工作安排，使本部门各项工作井然有序进行。

4.除完成本职工作外，积极配合其他部门相应的工作，加强院学生会之间的配合与交流，加强院学生会之间的配合与交流，提高学生会工作能力。

5.组织植科系卫生文明班级评比，并定期做好工作计划和总结。

女生部

我不是酱油党，我不是工作狂，我是男女通吃的女生部。         

女生部是学生会的主要部门之一，一个不以所担负的功能和任务，而以所关注和面对的人群来命名的部门。肩负着老师和同学的期许，我们一直用最炙热的梦想谱写着其无悔的纪念册。我们部门是一个充满活力与朝气的部门，是一个可以发挥自身特长，展现个人魅力，“由你主宰”的青春舞台。

部门职能

1.组织开展女同学喜闻乐见，生动活泼的文体娱乐活动。      

2.及时向学校领导反映女同学的建议、意见、要求，做好他们之间的桥梁。        

3.配合其它部门共同开展工作。

     张扬个性的年代，我们追求的当然是与众不同的生活态度。

生活部

生活部作为学校关注同学生活的前哨站，一直都竭诚为同学提供一个展示个性生活，丰富大学生活的平台。注重同学生活细节，关心同学日常生活，生活部一直努力着。主要负责学校的学生生活方面，以及对日常其他部门活动的支持配合工作，定期进行学生宿舍卫生大检查以及食堂卫生检查，宣传生活常识。

部门职能

1．服务进行监督,负责收集同学们在这些方面遇到的一些问题并向后勤教宿中心反映并要求解决.

2．负责对食堂的卫生和服务进行监督，负责收集同学们在饮食方面的问题，接受同学们的投诉申请。并及时向后勤饮食中心反映发现的问题并督促其解决。

实践部

我们部门致力于联合校内学生在校外开展志愿者活动，走向社会。还有活动的时候在外拉赞助，为活动提供资金来源。感受生活，与外界建立良好关系，积极拓展社会实践阵地。带领每天的晨训，组织好每天的晨训。

部门职能

1.部门每周除了周一外，每天早上都要带好晨训。

2.部门会在系部搞大型活动时，外出拉赞助。

3.部门成员做好的日常工作安排，使本部门各项工作井然有序进行。

4.积极配合其他部门相应的工作，加强院学生会之间的配合与交流，加强院学生会之间的配合与交流，提高学生会工作能力。

5.部门在每学期会组织中型活动。其目的是为了让大学生认识更多朋友和减小学习压力。